本期品课活动精选《笔算除法》优质课例作为研讨载体

《笔算除法》（执教：祁伊）

祁伊老师的教学任务设计与实施由两个环节组成，任务一聚焦算理理解，通过让学生动手操作“把36根小棒平均分成2份”，借助算式清晰记录分物过程，再结合直观操作抽象出核心算理；任务二侧重算法掌握，依托分小棒的实践经验，在充分理解算理的基础上，开展竖式笔算教学。 整节课立足学情、紧扣重难点，层层递进引导学生由直观走向抽象，有效促进运算能力的形成，设计思路清晰、实施扎实有效，颇具借鉴意义。

学习活动结束后，谢达新科长进行了总结，并强调科组后续工作重点，围绕教学质量提升、教师专业发展等方面明确具体要求，为全体教师指明了专业成长路径。他勉励大家：以本次品课分享为契机，勤于反思、勇于实践、乐于交流，在不断提升自身教学素养的同时，携手推动学科教学质量再上新台阶。